Montessoripedagogik

Kärnan inom montessoripedagogik är att ta vara på barnets nyfikenhet och deras eget driv att lära sig nya saker. Montessoripedagogiken ger barnen bättre möjligheter att utvecklas efter sina egna förutsättningar genom att de har större frihet att arbeta med de ämnen som intresserar dem. Med hjälp av olika montessorimaterial får de inspiration – det kan vara allt från geometriska figurer och pussel till material som låter barnet träna sina sinnen.

På Villa Villekulla har vi fört samman Maria Montessoris pedagogik och metoder med nutida forskning kring lärandet. Vi utgår alltid från tre perspektiv: barnet, läraren och miljön.

Barnet: Maria Montessori framhävde barnets inre drivkraft och upptäckte att de går igenom olika känsliga perioder. Genom att följa sin egen drivkraft inom de olika perioderna lär sig barnet på ett mer lustfyllt sätt som också utmanar och utvecklar det egna initiativ- och ansvarstagandet. Det innebär att barnen på Villa Villekulla inte alltid gör samma saker samtidigt.

Läraren: Hos oss är lärarens roll att guida barnen genom de första försöken men därefter låta dem lära sig på egen hand. Lärarens uppgift är att locka barnen, väcka deras nyfikenhet och uppnå koncentration.

Miljön: Den förberedda miljön är oerhört viktig hos oss. Rummen är utrustade med hyllor och bord i rätt höjd, vilket gör att material är lättillgängligt. Samtidigt lär sig barnen att var sak har sin plats och läggs tillbaka efter användning.